Sistema de Numeração — 13 Aulas Completas
Explore a história e evolução dos números: da contagem com pedrinhas aos algarismos que usamos hoje. 13 aulas organizadas em sequência para você aprender no seu ritmo.
Entenda como a humanidade passou das pedrinhas aos sistemas modernos nesta aula completa.
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Entenda como é o sistema de numeração Egípcio e como os faraós contavam.
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Não foi apenas os gênios que usavam os agrupamentos para expressar quantidade de maneira fácil e eficiente.
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O ábaco é um dos instrumentos mais importantes para o desenvolvimento da matemática. Conheça sua história e funcionamento.
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Descubra como o sistema que usamos hoje surgiu na Índia e conquistou o mundo através dos árabes.
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Entenda os princípios que regem a adição e multiplicação nos sistemas de numeração.
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O valor de um símbolo depende da posição que ele ocupa. Entenda esse princípio fundamental.
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Os babilônios usavam escrita cuneiforme em tábuas de argila. Conheça esse fascinante sistema de numeração.
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O sistema vigesimal dos Maias: base vinte e um dos mais sofisticados sistemas pré-colombianos.
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I, V, X, L, C, D e M — aprenda o sistema que dominou o Império Romano e ainda usamos hoje.
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Descubra os métodos de cálculo da Roma Antiga e como os algarismos derivam dos entalhes em ossos.
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Aprenda a realizar cálculos usando os algarismos romanos e entenda por que o sistema indo-arábico dominou o mundo.
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Hoje em dia, os falantes do chinês usam três sistemas de numeração: o usado mundialmente sistema indo-arábico, juntamente a outros dois antigos sistemas propriamente chineses.
Ver aula →📌 O que você vai aprender neste módulo?
O módulo de Sistema de Numeração do 6º Ano cobre os principais sistemas criados pela humanidade ao longo da história: egípcio, babilônico, maia, romano e indo-arábico. Você vai entender os princípios aditivo, multiplicativo e posicional que fundamentam todos esses sistemas, e descobrir por que o sistema indo-arábico — o que usamos hoje — se tornou o padrão mundial. Todo o conteúdo está alinhado à BNCC e acompanhado de exercícios resolvidos pelos Profs. André Melhor e Anderon Miranda.